Di bawah ini yang bukan manfaat sejarah bagi kehidupan masyarakat adalah..... A. Mendidik berfikir praktis B. Memberikan hiburan C. Memberikan hikmah D. Meningk

Jawaban Pendek

Di bawah ini yang bukan manfaat sejarah bagi kehidupan masyarakat adalah

A. Mendidik berpikir praktis

Pembahasan

Sejarah sebagai ilmu memiliki berbagai fungsi yang bersifat

1. Edukatif

2. Instruktif

3. Inspiratif

4. Rekreatif

Fungsi Edukatif

Fungsi edukatif sejarah adalah pelajaran sejarah menjadi berguna sebagai bahan atau media di bidang pendidikan untuk dipelajari makna dari peristiwa-peristiwa yang terjadi.

Fungsi Instruktif

Pelajaran sejarah berfungsi sebagai dasar untuk melakukan / memberlakukan sebuah instruksi / kebijakan sebuah negara.

Fungsi Inspiratif

Fungsi sejarah adalah untuk dijadikan bahan inspirasi dalam kehidupan, baik pribadi maupun sosial.

Fungsi Rekreatif

sejarah berfungsi sebagai sarana memberikan hiburan atau memiliki nilai seni di dalamnya.

Untuk pilihan B

Adalah benar. Karena di dalam sejarah memiliki fungsi rekreatif, yang memberikan hiburan dari produk-produk sejarah seperti film sejarah, novel sejarah, cerpen sejarah dan berbagai hasil peninggalan sejarah yang memiliki keindahan atau unsur seni di dalamnya

Untuk pilihan C

Adalah benar. Karena di dalam sejarah memiliki fungsi inspiratif, yang memberikan hikmah kepada masyrakat akan peristiwa yang sudah berlalu, untuk akhirnya apabila itu adalah sebuah kesalahan menjadi sesuatu hal yang dapat dipelajari dan tidak mengulangi kesalahan yang sama.

Untuk pilihan D

Adalah benar. Karena di dalam sejarah memiliki fungsi Instruktif, yang memberikan instruksi kepada negara atau unsur negara, yang salah satu programnya adalah meningkatkan kesejahteraan rakyat. Sejarah yang diambil adalah dari kebijakan-kebijakan pemerintah yang sudah dilakukan dan kemudian diambil pelajarannya untuk meningkatkan kesejahteraan publik sebagai salah satu unsur dalam meningkatkan tujuan dari negara dan pemerintahan itu sendiri. Kebijakan tersebut dapat dilihat seperti pelajaran sejarah tentang Orde Lama, Orde Baru, Orde Reformasi bahkan kebijakan kolonial pada masa pemerintahan Hindia Belanda.

Untuk pilihan E

Adalah benar. Karena di dalam sejarah memiliki fungsi edukatif. Melalui tokoh-tokoh penumpasan penjajahan dan pejuang kemerdekaan negara, Sejarah memiliki suatu nilai yang meningkatkan jiwa nasionalisme yang ada. Sejarah yang dipelajari pasti memiliki unsur perjuangan terhadap pemerintahan yang menjajah suatu negara, sehingga dari pelajaran yang didapat, akan meningkatkan rasa cinta terhadap tanah air dan bangsa, melalui buku biografi, pelajaran sejarah dari guru yang bermutu, buku pelajaran dan acara peringatan seperti hari pahlawan, hari guru, dan hari kebangkitan nasional sebagai salah satu pembelajaran sejarah yang mudah untuk meningkatakn rasa nasionalisme.

Untuk pilihan A

Adalah salah. Sejarah dipandang sebagai ilmu yang membuat kita bukan bersikap praktis, melainkan berpikir Kritis. Hal ini dikarenakan bahwa kajian sejarah yang salah satu di dalamnya teridir dari kausalitas atau sebab akibat, kronologi, dan periodisasi, serta sejarah sinkronis dan diakronis menuntut kita untuk mencari fakta sejarah yang kritis akan peristiwa yang terjadi. Adapun bersifat praktis akan membuat sejarah tidak bisa ditulis sebagaimana adanya atau tidak sesuai dengan fakta sejarah.

Kesimpulan

Sejarah mendidik kita untuk berpikir kritis, bukan untuk berpikir praktis sebagai kesimpulan di dalam soal yang kamu berikan.

Untuk menambah pengetahuanmu tentang fungsi sejarah, klik link di bawah ini:

Guna sejarah edukatif, inspiratif, dan rekreatif

https://brainly.co.id/tugas/890626

Jelaskan 4 kegunaan sejarah

https://brainly.co.id/tugas/3355453

Jelaskan pengertian sejarah

https://brainly.co.id/tugas/452138

Apa Manfaat Mempelajari Sejarah

https://brainly.co.id/tugas/900603

..............................

Kode Soal   : 10.3.1

Kelas           : X ( 1 SMA)

Pelajaran    : Sejarah Peminatan Ilmu Sosial

Kategori      :Pengertian dan Ruang Lingkup Sejarah

Kata Kunci  : Fungsi sejarah, Fungsi rekreatif, fungsi edukatif, fungsi inspiratif, fungsi instruktif